Habilidades De Escritura En Los Adolescentes

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LO QUE NECESITA SABER:

?Qué necesito saber acerca de las habilidades de escritura en los adolescentes?

Las habilidades de escritura son la capacidad de su ni~no de expresar pensamientos e ideas en la escritura. Las habilidades de escritura comienzan cuando los ni~nos son peque~nos pero continúan desarrollándose hasta la adolescencia. Su ni~no necesita habilidades de lectura y escritura sólidas como parte de la alfabetización. Podría ser bueno en la lectura pero tener dificultad con la escritura.

?Por qué son importantes las habilidades de escritura?

Su ni~no necesitará escribir en cada clase que tome, incluyendo matemáticas y ciencia. Podría aprender la información más fácilmente si escribe acerca de eso. La escritura también ayuda a mostrar que entiende la información. Su ni~no necesitará habilidades de escritura sólidas para aplicarlas y tener éxito en el colegio. Su hijo tendrá que ser capaz de rellenar una solicitud de empleo. Es posible que tenga que escribir como parte de sus obligaciones laborales.

?Cómo podría mi ni~no desarrollar habilidades de escritura?

En los grados 4 al 12, su hijo podría tener clases específicas en el arte del lenguaje o en inglés. En sus otras clases podrían tener la expectativa de que tiene habilidades de escritura sólidas. Es posible que su ni~no escriba bien en una materia de la escuela pero en otra no. Los siguientes son habilidades de escritura que su ni~no desarrollará del cuarto al doceavo grado.

• La pre-escritura incluye actividades dise~nadas para ayudar a que su ni~no planifique lo que escribirá. Los ejemplos incluyen esquemas, tarjetas con notas, diagramas, cuadros y escritura libre. Las actividades ayudarán a que su ni~no se asegure de que tiene toda la información que necesita para completar el trabajo. Se asegurará de que entiende la información y qué es lo que quiere escribir.
• El proceso de la escritura incluye actividades que lo ayudan a planificar, revisar y editar su propio trabajo. Aprenderá a planificar suficiente tiempo para completar su trabajo. Podrían ense~narle a separar una tarea y a planificar el tiempo para completar cada parte.
• La combinación de los enunciados significa que su ni~no aprenderá a escribir enunciados más complejos. Podría comenzar usando puntuación nueva, como punto y coma. La combinación de enunciados ayudará a su ni~no a expresar pensamientos más complejos.
• El resumen de la escritura ayuda a su ni~no a escribir acerca de los puntos principales de un trabajo que leyó. Después de resumir el trabajo, puede usar los puntos principales para desarrollar sus propias ideas sobre el trabajo. Esto ayudará al ni~no a escribir acerca de la información.
• La colaboración significa trabajar con otro estudiante o un grupo de estudiantes para producir un trabajo escrito. Los otros estudiantes pueden decirle a su ni~no dónde es más sólida su escritura y dónde necesita mejorar. También puede ofrecer su opinión a los otros estudiantes. Esto lo ayuda a desarrollar sus propias habilidades de escritura al ver los puntos fuertes y debilidades en la escritura de otros.
• Escribir para aprendizaje de contenido significa que su ni~no escribe específicamente para cada curso que está tomando. Es posible que necesite aprender nuevos términos de vocabulario. También podría necesitar aprender cómo estructurar su trabajo en una forma que explique un proceso o que haga un argumento efectivo.

?Qué puedo hacer para ayudar a que mi ni~no desarrolle habilidades de escritura sólidas?

• Ofrezca una opinión constructiva, no críticas. Haga que su hijo hable sobre las ideas que escribe. Muéstrele a su hijo los lugares donde puede desarrollarse más. Es posible que su hijo pueda hablar de sus ideas mejor de lo que puede escribirlas. Ayúdelo a encontrar lugares para agregar ejemplos o a apoyar sus ideas. Dele tiempo para revisar su trabajo y trate de no apurarlo. Esto puede conllevar a la frustración y a agregar sentimientos negativos que tiene por la escritura.
• Anime a su ni~no a que le lea en voz alta. La lectura y la escritura son habilidades que trabajan juntas. Su hijo puede formar habilidades de escritura formando habilidades de lectura. Anime al ni~no para que haga lea todos los días. Haga que su hijo lea su propio trabajo escrito en voz alta. Podría ser de ayuda que hable acerca de otros trabajos que escribió y que son similares al trabajo actual. Pregúntele acerca de su trabajo escrito unos días después de que lo haya terminado. Si puede recordar las ideas principales del trabajo, esto demostrará que comprendió la información y que puede recordarla. Es posible que necesite recordar la información para un examen o para otro trabajo escrito. También puede aplicar la información a otras clases.
• Ayude a su ni~no a construir y practicar el vocabulario. Anime a su ni~no a que lea material más complejo con el tiempo. Pídale que hable acerca de lo que leyó. Esto le ayuda a desarrollar habilidades de vocabulario y comprensión que puede usar en su escritura.
• Asegúrese de que su ni~no esté preparado para hacer la tarea. Asegúrese de que su ni~no entienda el significado de todos los términos que necesita para su tarea antes de que comience. Podría ser de ayuda para que escriba por períodos breves de tiempo. Podría tener dificultad para concentrarse por períodos largos de tiempo, o podría sentirse frustrado de tener que terminar todo su trabajo en una sola vez. Es posible que pueda separar su tarea en partes peque~nas y enfocarse en una parte a la vez.
• Pregunte en la escuela de su ni~no si tienen recursos de apoyo. Es posible que su ni~no tenga dificultad con la escritura y necesite ayuda adicional, aún si no tiene una discapacidad de aprendizaje. La escuela del ni~no podría ofrecer programas de apoyo u otros recursos. Es posible que su hijo pueda trabajar con un tutor o especialista en aprendizaje. El tutor o especialista pueden ayudarlo a desarrollar conocimientos que ya tiene o a desarrollar nuevos. Ellos trabajarán con el ni~no a su propio paso. Esto puede ayudarlo a enfocarse en sus tareas de escritura o a preparase con menos presión para un examen.

ACUERDOS SOBRE SU CUIDADO:

Usted tiene el derecho de participar en la planificación del cuidado de su hijo. Infórmese sobre la condición de salud de su ni~no y cómo puede ser tratada. Discuta las opciones de tratamiento con los médicos de su ni~no para decidir el cuidado que usted desea para él.Esta información es sólo para uso en educación. Su intención no es darle un consejo médico sobre enfermedades o tratamientos. Colsulte con su médico, enfermera o farmacéutico antes de seguir cualquier régimen médico para saber si es seguro y efectivo para usted.

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